Анастасия Рассветова
Опыт работы: 31 год
Паспорт проверен
Общайтесь со специалистом после оставления деталей заявки
О себе ⭐
30 лет преподавала историю в школе, а теперь работаю репетитором с гибким графиком. В классе всегда не хватало времени на живой разговор — на то, чтобы просто быть рядом, обсуждать не только даты, а то, что ребёнка правда волнует. Два года назад помогала одной 11-летней девочке, и мы не просто делали уроки — мы ходили в музеи, гуляли по старым улицам, искали историю в камнях под ногами. Тогда поняла: мне нужно именно такое общение — не за партой, а в жизни. Хочу найти семью, где можно стать не учителем, а просто своим взрослым — тем, кто выслушает, поддержит, разделит тишину за чашкой чая.
Услуги и стоимость
Няня
650 ₽
Работаю с количеством детей
• Один ребёнок
• Три и более детей
• Два ребёнка
Тип занятости
• Гибкий график
• Почасовая работа
Условия работы
• Без проживания
Няня на час
650 ₽ / час
Образование
ОЦ «Премьер»
Няня, Курсы, 2025
ФГБОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева»
Социально-политические структуры и межгосударственные отношения в мировой истории, Магистр, 2002
Опыт работы
Школа «Интеллект»
Репетитор по истории
Обязанности: Проведение индивидуальных занятий. Разработка персонализированных учебных планов. Подготовка к экзаменам и тестам. Объяснение сложных исторических тем. Проверка домашних заданий. Анализ ошибок и работа над их устранением. Использование дополнительных учебных материалов. Развитие навыков анализа исторических источников.
МБОУ «Гимназия №3» Г.О. Самара
Учитель истории , 1995 - 2011 гг.
Обязанности: Проведение уроков по истории. Разработка методических материалов. Подготовка презентаций и наглядных пособий. Контроль успеваемости учащихся. Проведение проверочных и контрольных работ. Организация внеклассных мероприятий по предмету. Подготовка учащихся к олимпиадам и конкурсам.
✔️ Выполняет заявки с 2026 г. (1 месяц)
Достижения
Профессиональное достижение
Разработала для девочки 11 лет систему «Исторические выходные»: совместное планирование культурной программы, изучение исторических мест, подготовка мини-проектов после посещения. Это помогло развить навыки планирования, самостоятельность и исследовательские способности.
Профессиональное достижение
Подготовила в 2008 году ученика 11 класса к участию в Всероссийской олимпиаде школьников по истории. Ученик стал призёром регионального этапа (2 место).
Хобби