Время прочтения 7 минут
Метод Монтессори основан на свободе выбора, самостоятельности и уважении к личному темпу развития ребенка. Взрослый наблюдает и помогает по запросу, а обучение проходит в специально подготовленной среде с дидактическими материалами.
Статья подробно объясняет, когда и как начинать занятия, как устроены детские сады и школы по методу Монтессори, какие игрушки подойдут, как применять метод дома, а также рассматривает его плюсы, минусы и возможные альтернативы.
Чем известна Мария Монтессори?
Популярность методики Марии Монтессори в мире
С какого возраста можно заниматься по системе Монтессори?
Может ли няня быть монтессори-педагогом?
Детские сады по методике Монтессори
Как развивать ребенка по методике Монтессори?
Метод Монтессори заключается в том, что ребенок обучается навыкам самостоятельно при помощи дидактических материалов и специально созданной среды. Вмешательство взрослых при этом минимально. Основные идеи – естественное развитие и свободное воспитание. Педагогическая система задает определенные правила, в рамках которых дети выбирают себе занятие, а родители, няня или воспитатель выступают в качестве помощника.
Обычно пространство, в котором находится малыш, поделено на зоны, например, сенсорную, языковую, математическую, в каждой из них расположены материалы, подталкивающие к новым открытиям. Любой предмет можно брать, изучать и играть с ним. В группах находятся дети разного возраста и учатся друг у друга: старшие развивают лидерские качества, а младшие социальные навыки.
Метод направлен на развитие самостоятельности, креативности и осознанности. Акцент здесь делается на внутреннюю мотивацию и уважение к личному темпу развития, а не оценки и принуждения.
Заниматься по методики Монтессори важно систематически, поэтому если вам требуется няня для ребенка, определенно следует выбирать няню, которая будет поддерживать принципы методики: не торопить ребёнка, не делать за него, предлагать свободу выбора в рамках подготовленной среды и использовать развивающие материалы по возрасту.
Мария Монтессори – врач и педагог, автор методики воспитания, основанной на естественном развитии ребенка, номинант на Нобелевскую премию мира. Ее основные труды: "Впитывающий разумный ребенок", "Дети – другие", "Мой метод". Ее система полюбилась родителями, нянями и специалистами школ и детских садов, применяется в 140 странах.
Методика Монтессори демонстрирует глобальную популярность: по данным Глобальной переписи 2022 года, в 154 странах мира насчитывается 15 763 школы, работающие по этому принципу, причем 9% из них получают государственную поддержку. Лидерами по количеству таких учебных заведений являются США (свыше 5 000 школ, включая 300 государственных), Китай, Таиланд, Германия, Канада и Танзания. В США метод охватывает около 500 000 учеников, а всего в мире его используют более 2 миллионов семей.
Систему обучения Монтессори пользуется популярностью среди известных личностей, которые ценят развитие самостоятельности и креативности у своих детей. Например, сооснователи Google Ларри Пейдж и Сергей Брин обучались по системе Монтессори в детстве, что, по их словам, способствовало развитию их любознательности и нестандартного мышления .
Основатель Amazon Джефф Безос также посещал Монтессори-школу и впоследствии основал сеть бесплатных дошкольных учреждений Bezos Academy, вдохновлённых этой методикой, для детей из малообеспеченных семей . Принц Уильям и Кейт Миддлтон выбрали для своего сына, принца Джорджа, детский сад с программой Монтессори, подчёркивая важность индивидуального подхода в образовании.
Оптимальный возраст начала занятий с ребенком по системе Монтессори – 8-12 месяцев, когда дети активно ползают и начинают ходить. Они уже сами смогут выбрать интересное для себя пространство и предметы.
С 1,5 лет мальчики и девочки становятся менее зависимыми, им не нужно постоянное присутствие родителей. Они выбирают материалы, осваивают простые задания. Чаще в Монтессори группы принимают именно в этого возраста.
Автор по своей системе обучала детей с 3-6 лет. В это время активно развивается речь, социальные навыки и работа в коллективе, поддаются пониманию более сложные материалы. Методику можно применять и с 6-12 лет, когда проявляется самостоятельность, исследовательские и академические навыки.
Да, няня может стать Монтессори-педагогом через обучение на специализированных курсах (например, AMI, Русский Монтессори-институт), в таком случае обязательна сертификация – дипломы международных или российских ассоциаций (AMI, ММА).
Проверить квалификацию можно по сертификатам, опыту работы в Монтессори-среде и рекомендациям. Важно, чтобы няня умела создавать подготовленную среду (сенсорные коробки, рамки-вкладыши) и следовала принципу "Помоги мне сделать самому", не навязывая активность.
Чаще всего методикой обучения Монтессори владеют няни-гувернантки, поскольку в их обязанности входят организация развивающей среды, подбор материалов (сенсорные коробки, подвижный алфавит) и сопровождение ребенка в освоении навыков – от бытовых (завязывание шнурков) до познавательных (работа с картами, экспериментами). Их задача – не "учить", а создавать условия для самообучения через принцип "Помоги мне сделать самому".
Relyysitter советует искать тех нянь, кто прошел стажировку в аккредитованных центрах и готов предоставить видеоотчеты своей работы с детьми, поскольку даже опытные нянечки без сертификата AMI/ММА часто не понимают философию метода.
В детских садах Монтессори применяются все основные принципы метода: зонирование, свобода выбора, разновозрастные группы. Малыши учатся самообслуживанию, например, наливать себе воду, завязывать шнурки или застегивать пуговицы. Развиваются органы чувств, благодаря материалам с разной текстурой, цветами и звуками.
В группах 3-6-летки находятся вместе, старшие становятся наставниками, младшие ориентируются на них и быстрее учатся. Есть режим, который соблюдается четко, но внутри этих рамок полная свобода. Взрослый по запросу поможет, но не оценивает и без необходимости не мешает.
Помещения хорошо освещены, а дети свободно передвигаются. Материалы расположены на уровне глаз ребенка и любой из них можно брать. Обычно это натуральные материалы, такие как дерево металл и стекло, вместо пластика, и реальные предметы, например, совки, лейки и стеклянная посуда, для развития аккуратности.
Школы Монтессори нацелены на свободное обучение и развитие самостоятельности, характерные для методики. Ученики объединяются в разновозрастные классы: 6-9, 9-12, 12-15 и 15-18 лет, ребята постарше развивают менторские качества, а младшие осваивают социализацию. Классы разделены на тематические зоны, среди которых математика, литература, иностранные языки, информационные технологии, в каждой подготовлены специализированные материалы и учебники.
В подготовленной среде дети выбирают занятие самостоятельно. Учитель наблюдает за развитием и дает персональные уроки на основе интересов ребенка, домашние задания не задаются в классическом виде – ребенок сам выбирает, продолжить ли исследование темы через эксперименты, чтение или творческие проекты, поэтому помогать ребенку с домашними уроками не придется. Занятия в таких школах трехчасовые, для лучшего углубления в тему. Традиционные оценки не ставятся, прогресс оценивается через доклады, тесты и проекты.
Учебные заведения сочетают систему Монтессори и традиционные требования: здесь сдают экзамены и ВПР, но акцент все же на индивидуальном развитии и практических навыках.
Для развития по методике Монтессори важно предоставить ребенку свободу выбора, подготовить среду, взрослым ограничить свое вмешательство. Пусть малыш осваивает бытовые моменты – сам застёгивает пуговицы, переливает воду, складывает салфетки, самостоятельно убирает свои игрушки. Такая практика развивает навыки самообслуживания, координацию движений и уверенность в себе.
Сортировка предметов по форме или цвету помогает формировать сенсорное восприятие, логическое мышление и визуальное внимание.
Наблюдайте и помогайте по запросу, не исправляйте неточности – дайте шанс ребёнку научиться на собственном опыте. Пролитую воду лучше заметить и вытереть самостоятельно – это важный шаг в формировании ответственности за результат. Акцент делается на внутреннюю мотивацию: ребёнок учится ради интереса, а не ради похвалы. Игрушек на занятии должно быть не больше 5–7, при этом они должны быть функциональными, эстетичными и натуральными. Обновляйте их регулярно, чтобы поддерживать познавательный интерес.
Обратите внимание на возраст, когда дети особенно зависят от навыков:
Игрушки Монтессори отличаются тем, что изготовлены из натуральных материалов, каждая учит одному навыку и отражают реальный мир:
Примером таких игрушек могут быть деревянные пазлы, сенсорные мешочки с крупами или шероховатые буквы для изучения алфавита. Не обязательно покупать дорогие вещи, возможно, у вас есть деревянные ложки или коробка с камушками разных форм и размеров.
Relysitter рекомендует использовать подручные материалы, не обязательно тратить деньги на брендовые игрушки Монтессори. Насыпьте фасоль в мешочек, дайте ребёнку деревянные прищепки, кастрюли, ситечко. Главное правило – чтобы предмет был безопасен, прост и вовлекал ребёнка в самостоятельное действие, а не развлекал сам по себе.
К минусам системы можно отнести свободный график и отсутствие оценок, при переходе в классическую школу со строгим расписанием детям сложно перестроиться. Методика не учит выполнять скучные и неинтересные задания, которых много во взрослой жизни. Нет опыта ролевых игр и неизвестны фантазийные сюжеты, что несколько сужает восприятие мира.
Такая система не подойдет гиперактивным малышам, им сложно сосредоточиться на одном занятии. Если ребенку требуются четкие границы или у него задержка речи или социализации, лучше выбрать другой путь, акцент на самостоятельность может усугубить эти проблемы. Некоторые родители отказываются от метода из-за дороговизны материалов.
Наиболее популярные альтернативы методу Монтессори – это система Никитиных, Вальдорфская педагогика, Реджио Эмилия и Глена Домана. Никитины выбирали физическую активность и логические задачи, Вальдорфская педагогика выступает творческое развитие и духовное воспитание. Подход Реджио Эмилия основан на совместных проектах, через которые дети исследуют мир. Глен Доман делал акцент на раннем интеллектуальном развитии через карточки со словами и изображениями.
Выбор методики зависит от ожиданий родителей и темперамента самого ребенка. Монтессори и Доман лучше подойдут для подготовки к школе, а Вальдорф для развития креативности.
Автор публикации: Команда Relysitter
Relysitter.com – это онлайн-сервис для поиска нянь
Дата публикации 28 мая
Поделиться статьёй
Оставьте заявку и мы подберем подходящего специалиста
